Webinář

Projektová výuka prakticky: Jak začít a neztratit se 24.09.2026

490
nebo zdarma
v rámci klubu
Veronika Murinová

24.09.2026 | 18:00-20:00

Lektoruje: Veronika Murinová

Živý webinář
Záznam po dobu 30 dnů v ceně
Osvědčení v ceně

Kapacita

400

Cílová skupina

Webinář je určen pedagogům MŠ, ZŠ i SŠ, kteří chtějí svou výuku oživit, hledají nové možnosti práce s dětmi a žáky a chtějí se v tématu projektového vzdělávání cítit jistěji.

Hodinová dotace

2 hodiny

O webináři

Jak zařadit projektovou výuku do běžné školní praxe tak, aby dávala smysl dětem, žákům i pedagogům? Ukážeme si, že projektová výuka nemusí být organizačně náročná ani využívaná pouze při velkých školních akcích, ale může být smysluplným zpestřením výuky a přirozenou součástí vybraných vzdělávacích témat či období během školního roku. V tomto webináři si představíme základní principy projektové výuky, její přínosy i možnosti využití napříč vzděláváním — od tematických aktivit v MŠ až po mezioborové projekty na ZŠ a SŠ. Společně se podíváme na konkrétní ukázky projektů, které lze reálně využít ve výuce, a zaměříme se na to, jak podpořit větší aktivitu, spolupráci a chuť dětí a žáků objevovat. Součástí webináře budou také tipy, jak s projektovou výukou začít, na co si dát pozor a jaké nástroje mohou pedagogům práci usnadnit. Účastníci získají inspiraci i konkrétní nápady, které mohou ihned využít ve své vlastní pedagogické praxi. Financování z OP JAK (Šablony): Webinář splňuje podmínky pro proplacení z projektů OP JAK (Šablony II) v rámci aktivity Vzdělávání pracovníků ve vzdělávání. Podle typu vaší školy nebo vaší pracovní pozice aktivitu vykážete pod kódem: - MŠ: šablona č. 1.I/4 - ZŠ: šablona č. 2.II/4 - ŠD / ŠK: šablona č. 2.V/2 Poznámka pro šablony: Hodinovou dotaci webináře (2 hodiny) mohou pedagogové v projektu sčítat s dalšími kurzy zaměřenými na inovativní metody výuky, projektové učení, moderní didaktiku, polytechnické vzdělávání nebo aktivizační metody do povinného 8hodinového bloku.

Cíl webináře

Cílem webináře je představit základní principy projektové výuky a ukázat možnosti jejího smysluplného využití ve školním prostředí. Účastníci získají inspiraci, konkrétní ukázky z praxe i první orientaci v tom, jak projektovou výuku zařazovat smysluplně a s ohledem na možnosti běžné školní praxe.

Na webináři se dozvíte:

  • co je projektová výuka a jaké jsou její hlavní principy,

  • jaké přínosy může mít pro žáky i pedagogy,

  • konkrétní příklady projektové výuky z praxe,

  • jak s projektovou výukou začít,

  • tipy na nástroje a organizaci projektové práce.

Výhody webináře:

  • Záznam v ceně: Nestíháte živě? Nevadí. Záznam budete mít k dispozici celých 30 dní, abyste si postupy mohli v klidu zopakovat.

  • Osvědčení: Po skončení obdržíte certifikát o absolvování do svého portfolia.

  • Pohodlí: Vysíláme přes ověřenou platformu ClickMeeting – připojíte se jednoduše odkudkoliv.

  • Bez rizika: Pokud nebudete spokojeni, garantujeme vrácení peněz.

  • Pokud se stanete členy klubu Eduall získáte neomezený přístup k záznamu a ke všem našim webinářům online.

  • Hodinovou dotaci webináře (2 hodiny) mohou pedagogové v projektu sčítat s dalšími kurzy zaměřenými na inovativní metody výuky, projektové učení, moderní didaktiku, polytechnické vzdělávání nebo aktivizační metody do povinného 8hodinového bloku.

Váš lektor

Veronika Murinová

Veronika Murinová

lektorka, pedagožka

Veronika věří, že škola může být místem, kde učení dává smysl, podporuje vztahy a pomáhá žákům i studentům růst nejen vědomostně, ale i lidsky. Už více než patnáct let hledá ve školství cesty, jak učit jinak — s respektem k individualitě, motivaci a potřebě bezpečného prostředí pro učení.

Své profesní zkušenosti získávala nejprve jako učitelka základní školy, později se začala věnovat vzdělávání budoucích pedagogů na vysokých školách a v současné době také lektoruje kurzy zaměřené na profesní rozvoj učitelů. Právě práce s pedagogy ji dlouhodobě inspiruje a utvrzuje v tom, jak důležité je podporovat učitele v hledání vlastní autentické cesty, sdílení zkušeností a odvaze přemýšlet o školní praxi v širších souvislostech.

Velkou profesní vášní Veroniky je formativní hodnocení. Nevidí v něm pouze nástroj efektivního učení, ale především cestu k budování zdravého sebevědomí, odpovědnosti a vnitřní motivace žáků. Ve své výzkumné činnosti se proto zaměřuje na to, jak kvalitní zpětná vazba ovlivňuje nejen vzdělávací výsledky, ale i osobnost žáků a jejich vztah ke škole.

Druhou oblastí, které se dlouhodobě věnuje, je projektová výuka. Považuje ji za jeden z nejefektivnějších modelů současné pedagogiky, protože propojuje poznání, spolupráci, kreativitu i skutečný život. Projektové učení vytváří a realizuje napříč vzdělávacími stupni — od preprimárního vzdělávání až po vysoké školy. Na projektové výuce ji fascinuje možnost propojit školu s reálným světem, samostatností a tvořivostí žáků i studentů.

Ve svých kurzech propojuje odborné znalosti s konkrétními zkušenostmi z praxe, inspirací a otevřeným sdílením. Pedagogům nabízí nejen nové metody a nápady, ale také podporu a odvahu dělat věci jinak, pokud to žákům a studentům dává skutečný smysl.