Seznam webinářů

Zde najdete přehlednou knihovnu všech našich webinářů, každý týden nabídku rozšiřujeme o nová témata.

Naše webináře můžete zakoupit a shlédnout po jednom, nebo se můžete připojit do klubu eduall, čímž získáte neomezený přístup k našemu archivu i nadcházejícím webinářům.

Seznam webinářů

Jak na autoevaluaci v MŠ: Od teorie k praktickým nástrojům

Mám ve třídě zlobivce

Aby čtení děti bavilo: Hravý rozvoj předčtenářských dovedností

Závislosti u dospívajících: Jak včas rozpoznat problém a účinně zasáhnout

Otázky a odpovědi - Citová vazba (Attachement)

Zážitková pedagogika v praxi: Jak učit tak, aby děti opravdu prožily a pochopily

Jak efektivně komunikovat a pracovat s dítětem s Aspergerovým syndromem?

Jak na projektové dny a týdny ve školní družině

Jak na adaptační kurzy: Praktické tipy, aktivity a inspirace pro silný třídní kolektiv

Otázky a odpovědí na téma ADHD/ADD s dětskou psycholožkou Petrou Vorlíčkovou

Co je to autismus: úvod pro pedagogy a rodiče

Hudební hry do výuky

Proč tresty nefungují a pochvaly nestačí – a co dělat místo toho

Metodik prevence I - Jak uchopit práci metodika prevence na základní a střední škole

Mateřství jako cesta hrdinky

Práce s žáky se specifickými poruchami učení (SPU)

Otázky a odpovědi na téma závislosti u dospívajících s Petrem Pivodou

Hry jako nástroj motivace a budování klimatu ve školní družině

Předmatematické dovednosti u předškolních dětí

Emotivní a zkratkovité jednání u dětí

Klima třídy a prevence šikany v MŠ

Jak na výchovu a vzdělání s dítětem s náročným chováním (autismus, PAS, ADHD, temperamentní děti)

Syndrom CAN: Jak rozpoznat a řešit týrání, zneužívání a zanedbávání dětí

Sebepoškozování u žáků ZŠ: příčíny a jak dítěti pomoci

Metodik prevence II - Metody práce metodika prevence ve třídách a s jednotlivci na základní a střední škole

Barevná věda od jara do zimy - pokusy a aktivity nejen do družiny

Asistent pedagoga: Prakticky

Asertivita jako cesta k přímému vyjadřování bez pocitu viny

Otázky a odpovědi na téma "Jak na revizi RVP ZV" s Jakubem Švecem

Začínáme s wellbeingem v MŠ

Jak tvořit rozcvičky v ČJ a MAT s využitím CANVY

Družina venku – hry venku a tvoření s přírodou

Poruchy příjmu potravy u dětí a dospívajících z pohledu dětského psychologa

Sebepoškozování u žáků na SŠ: příčiny a jak dítěti pomoci

Tvorba ŠVP podle RVP PV 1. část: Jak začít a co změnit

Sociální učení v MŠ podle RVP PV: Jak rozvíjet respekt, empatii a zdravé vztahy

Tvoření v Canvě pro pedagogy MŠ

Tvorba ŠVP podle RVP PV 2. část: Jak zpracovat vzdělávací obsah

Psychické problémy dětí a jak řešit je ve škole, pro 1. stupeň, 2. stupeň ZŠ a pro SŠ

Attachment a škola: porozumění učení dětí s náročným prožíváním

Puberta bez paniky: porozumění potřebám dospívajících i rodičů

Když dítě nejí: Co se v dětech odehrává, proč problémy vznikají a jak je řešit bez nátlaku

Jak na efektivní komunikaci pedagogů MŠ s rodiči podle RVP PV

Jak vést hravé a smysluplné aktivity ve školní družině: od tradičních činností k využití IT her

Jak podpořit zdravý emoční vývoj dítěte v raném dětství

Když se stane úraz: správný postup školy bez právních rizik

Sebereflexe pedagoga - od 1. stupně až po SŠ

Náročné chování u dětí s PAS

Dětská kresba v MŠ – praktický průvodce pro pedagogy

Příprava předškoláka na školu podle RVP PV