Výcviky pro rodiče a pečující

Osobní a profesní rozvoj pedagogů a pedagogických pracovníku

Online letní škola - 1.den zaměřený na Klima třídy, aktivity pro spolupráci, rozvoj, adaptace ZŠ

999
nebo 499 Kč
v rámci klubu
Michal Prokeš, Markéta Librová, Klára Ulmonová

10.08.2026

Lektoruje: Michal Prokeš, Markéta Librová, Klára Ulmonová

Živý webinář
Záznam po dobu 30 dnů v ceně
Osvědčení v ceně

Kapacita

400

Cílová skupina

Učitelé ZŠ, Asistenti pedagoga, Odborníci (ŠPP),

Hodinová dotace

6 hodin

Na léto pro Vás máme nachystanou online letní školu Eduall zaměřenou na problematiku

Komunikace a vztah

Začínáme 10.08.2026 a první den je zaměřený na téma:

Klima třídy, aktivity pro spolupráci, rozvoj, adaptace ZŠ

Online školu nám otevře lektor a zakladatel Eduall pan Michal Prokeš webinářem od 08:30 do - 10:30 hod. na téma

Bezpečné prostředí ve škole jako základ pro efektivní vzdělávání

Od 11:00 do 13:00 hod. má pro Vás připravený webinář lektorka Markéta Librová na téma

Role třídního učitele a jeho vliv na třídní klima

a první den zakončí od 14:00 do 16:00 hod. lektorka Klára Ulmonová webinářem na téma

Práce s chybou jako základ bezpečného prostředí

Můžete si zakoupit výhodně všechny dny online školy zde Online letní škola Těšíme se na Vás

Termíny a obsah jednotlivých výcviků

Bezpečné prostředí ve škole jako základ pro efektivní vzdělávání s Michalem Prokešem 10.08.2026 08:30-10:30

Cíl: 

Obsah: 

Role třídního učitele a jeho vliv na třídní klima s Markétou Librovou 10.08.2026 11:00-13:00

Cíl: Cílem webináře je přiblížit roli třídního učitele v současném vzdělávacím systému, posílit porozumění nárokům na jeho osobnostní i profesní kompetence a nabídnout inspiraci, jak efektivně pracovat s třídním kolektivem, podporovat pozitivní klima a rozvíjet socioemoční dovednosti žáků.

Obsah: Spolu s lektorkou se zaměříme na komplexní pohled na klíčové úlohy, které třídní učitelé zastávají v současném vzdělávacím systému. Popíšeme si specifika role třídního učitele na prvním a druhém stupni základního vzdělávání, s důrazem na rozdílné potřeby a přístupy k žákům (heterogenita skupiny vzhledem k inkluzivnímu vzdělávání). Zmapujeme nároky na osobnostní rysy a dovednosti třídního učitele, jako jsou empatie, schopnost komunikace s rozličnými aktéry ve vzdělávání (kolegové, rodiče), řešení konfliktů a vedení třídy, které přispívají k pozitivnímu třídnímu i školnímu klimatu. Na závěr nahlédneme na třídního učitele jako trenéra socioemočních dovedností žáků, které jsou nezbytné pro jejich zdravý osobnostní vývoj a efektivní zvládání každodenních výzev ve školním prostředí.

Práce s chybou jako základ bezpečného prostředí s Klárou Ulmonovou 10.08.2026 14:00-16:00

Cíl: Cílem webináře je podpořit pedagogy v tom, aby dokázali pracovat s chybou jako přirozenou a cennou součástí učení, a ukázat jim, jak vytvářet bezpečné a podporující prostředí ve třídě. Účastníci získají konkrétní strategie, jak posilovat důvěru, otevřenou komunikaci a aktivní zapojení žáků tak, aby se nebáli chybovat, reflektovali vlastní učení a rozvíjeli svůj potenciál.

Obsah: Webinář se zaměřuje na téma práce s chybou jako klíčového prvku při budování bezpečného a podporujícího prostředí ve škole. Účastníci se seznámí s tím, jak vnímat chybu nikoli jako selhání, ale jako přirozenou součást procesu učení a příležitost k rozvoji. Společně prozkoumáme konkrétní strategie, jak s chybou pracovat ve třídě, jak podporovat otevřenou komunikaci a jak posilovat důvěru mezi žáky i mezi žáky a učitelem. Webinář nabídne praktické tipy, příklady dobré praxe i prostor pro sdílení zkušeností. Důraz bude kladen na rozvoj bezpečného klimatu, které podporuje aktivní zapojení žáků, jejich odvahu zkoušet nové věci a schopnost reflektovat vlastní učení. Určen je pedagogům všech stupňů vzdělávání, kteří chtějí vytvářet prostředí, ve kterém se žáci nebojí chybovat a učí se z nich.

Jak to funguje?

  • V ceně získáte přístup k sérii praktických webinářů, včetně záznamů pro účastníky.

  • Vzhledem k praktické povaze kurzu je kapacita stanovena na 25 účastníků.

  • Po absolvování celého výcviku a splnění úkolů získáte osvědčení pro proplácení z OP JAK.

  • Staňte se členem klubu eduall @ a získejte slevu na zakoupení výcviku. Kupón na slevu naleznete po přihlášení do klubu eduall.

Pro koho je výcvik určen?

    Proč právě výcvik od Eduall?

    • Připojíte se odkudkoliv

    • V ceně získáte záznam, který budete mít k dispozici na 30 dní.

    • Využíváme nejlépe hodnocenou platformu pro webináře - Clickmeeting

    • Garance vrácení peněz

    Váš lektor

    Michal Prokeš, Markéta Librová, Klára Ulmonová

    Michal Prokeš, Markéta Librová, Klára Ulmonová

    Lektoři Eduall

    Mgr. Michal Prokeš je zakladatelem vzdělávací platformy Eduall. Má bohaté zkušenosti z manažerskch pozic v oblasti vzdělávání a pozic metodického vedení. Pracoval například pro Národní pedagogický institut a Ministerstvo pro místní rozvoj. Michal klade důraz na praktické rady a přístup orientovaný na konkrétní situace na školách. Jeho kurzy jsou zaměřeny na praktické dovednosti v komunikaci s pedagogy a řešení výzev ve třídním kolektivu. PŘES 10 LET VZDĚLÁVÁM DĚTI A DOSPĚLÉ

    Mgr. et Mgr. Markéta Librová je odbornicí v oblasti speciální pedagogiky a sociální práce s praxí na Masarykově univerzitě v Brně. Zaměřuje se na podporu a porozumění dětí s problémovým chováním, zejména dětí s ADHD, PAS a dalšími poruchami chování, s cílem zlepšit jejich začlenění do třídních a jiných kolektivů. Pracuje na principu porozumění příčinám chování, a tím napomáhá rozvoji potenciálu každého dítěte.

    Klára Ulmonová je zkušená speciální pedagožka s praxí ve vzdělávání žáků se specifickými potřebami, včetně dětí s ADHD a poruchami učení. Své kariérní začátky strávila na pozici asistentky pedagoga, což jí poskytlo skvělý základ pro další pedagogické působení. V současnosti se specializuje na práci s dětmi se specifickými poruchami učení a nadanými žáky. Klára se aktivně věnuje rozvoji a vzdělávání pedagogických pracovníků, přičemž se zaměřuje na efektivní spolupráci mezi asistenty a pedagogy a podporu individuálních potřeb žáků.