Webinář

O webináři

Webinář je určen všem rodičům a pedagogům, kteří chtějí podpořit předškolní děti v přípravě na vstup do první třídy. Zaměřuje se na rozvoj dovedností důležitých pro školní docházku hravou formou, bez tlaku a stresu. Účastníci získali inspiraci, jak učit děti prostřednictvím her, pohybu a každodenních situací a jak efektivně využívat venkovní prostředí v letních měsících.

Záznamem provází Eliška Opatřilová, zkušená speciální pedagožka a učitelka, která propojuje svět mateřské a základní školy s pohledem běžného rodiče. Kurz ukazuje, že příprava na školu nemusí znamenat hodiny sezení nad pracovními sešity, ale může být zábavná, smysluplná a přizpůsobená potřebám každého dítěte.

Hlavní myšlenka webináře:

„Příprava na školu o prázdninách by neměla být drilem nad pracovními sešity. Nejvíce dovedností děti získají z běžných činností, komunikace a pohybu venku. Užijte si společné léto bez stresu a hravě.“ Eliška Opatřilová

Co se na webináři podrobně probralo:

1. Rozvoj komunikace a slovní zásoby: Využívejte běžné situace k rozvoji řeči. Pojmenovávejte s dětmi věci na nádraží, na poště nebo při vykládání nákupu z tašek. Skvěle funguje i hra s maňáskem nebo plyšákem, kterého dítě samo „učí“ správné výslovnosti a gramatice.

2. Sluchové vnímání a fonematický sluch: Jde o klíčový předpoklad pro budoucí čtení a psaní. Lektorka doporučuje vytleskávání slabik, určování první a poslední slabiky (případně hlásky) a hádání předmětů podle popisu. Lze trénovat prakticky kdekoliv, třeba v autě nebo při chůzi.

3. Zrakové vnímání a orientace v prostoru: Důležité pro budoucí orientaci na stránce v sešitě i ve třídě. Trénujte s dětmi třídění hraček, hledání rozdílů, určování pozic (před, za, pod) pomocí figurek nebo skládání Lega podle zrcadlové osy.

4. Hravá grafomotorika a vizuomotorika: Místo únavného sezení u stolu vezměte děti ven. Kreslete křídami na chodník, vodou či barevným ledem na rozehřátou dlažbu, do písku nebo na nafukovací balónek. Podporujte koordinaci oko-ruka při běžných činnostech, jako je tvoření z přírodnin (např. paměťové hry s kamínky).

5. Podpora samostatnosti a pozornosti: Zaveďte doma vizuální pomůcky. Vytvořte v předsíni jednoduchý obrázkový seznam (piktogramy), podle kterého si dítě samo zkontroluje, zda má nachystanou aktovku, pití, svačinu a správné oblečení.

Časté dotazy z praxe, na které lektorka odpověděla (FAQ):

1. Jaký pracovní sešit doporučujete na procvičování sluchového vnímání přes prázdniny?
Odpověď: Velmi doporučuji sešit „Rozvoj řeči, zvuky a slabiky“ od paní Klapákové. Je krásně zpracovaný, poutavý a rodičům vždy na okraji stránky srozumitelně vysvětluje, co přesně daným úkolem u dítěte rozvíjejí.

2. Jak pracovat s dětmi, které nechtějí číst nebo ztrácejí u knížek pozornost?
Odpověď: Vybírejte velmi krátké příběhy, ideálně klasické pohádky na dobrou noc. Důležitější než délka textu je následná práce s ním – ptejte se dítěte, co se v příběhu stalo, jak by se cítilo na místě hrdiny nebo jak by pohádku samo dokončilo. Skvělé jsou také knihy typu „Teta to plete“, kde děti hledají logické nesmysly a zapojují kritické myšlení.

3. Co dělat, když se dítěti nedaří a ztrácí při přípravě do školy motivaci?
Odpověď: Zásadní je nelámat nad neúspěchem hůl a netlačit na pilu. Řiďte se pravidlem „méně je více“. Udělejte raději jeden úkol pořádně než pět napůl. Podporujte dítě v drobných krocích a nezapomínejte chválit nejen ho, ale oceňte i sami sebe jako dospělé za trpělivost a čas, který společné přípravě věnujete.

Cíl webináře

Nabídnout inspiraci a praktické postupy, jak hravou a smysluplnou formou rozvíjet dovednosti dětí potřebné pro vstup do školy a jak k tomuto účelu využít pohyb, hru i venkovní prostředí.