Webinář
Hudební hry do výuky 03.02.2026
nebo zdarma
v rámci klubu
03.02.2026 | 18:00-20:00
Lektoruje: Nataliia Kysil
Kapacita
400
Cílová skupina
Učitelé ZŠ, vychovatelé
Hodinová dotace
2 hodiny
O webináři
Záznam webináře s hudební pedagožkou Mgr. Natalií Kysil, Ph.D., přináší praktické a kreativní náměty na přirozené propojování hudebních prvků, rytmizace a Orffových nástrojů s běžnými vyučovacími předměty. Webinář ukazuje, jak lze hudbu využít v českém jazyce, matematice, prvouce, zeměpise či výtvarné výchově k rozvoji koncentrace, paměti, týmové spolupráce a tvořivosti žáků.
Hlavní myšlenka webináře:
„Hudba ve škole nemá být izolovaným předmětem pro vybrané jedince, ale přirozeným jazykem, který oživuje celou výuku. Propojení rytmu, zvuku a pohybu pomáhá dětem lépe chápat strukturu slov, matematické vzorce i emoce a proměňuje i náročné učivo v zážitkovou hru.“ Nataliia Kysil
Co se na webináři podrobně probralo:
- Využití Orffových nástrojů a tělesného rytmu:
- Orffův instrumentář: Využívání jednoduchých melodických (xylofony, metalofony) a rytmických nástrojů (dřívka, triangly, tamburíny, kastanety), které dětem umožňují ihned tvořit bez znalosti notového zápisu.
- Body percussion (hra na tělo): Tleskání, dupání, luskání a podupy jako nejdostupnější rytmický nástroj pro každou třídu.
- Integrace hudby do vyučovacích předmětů:
- Český jazyk a literatura:
- Rytmická interpunkce – doprovázení teček, čárek a otazníků zvuky (např. tečka = ticho/šum, čárka = lusknutí, otazník = intonační tón hlasem).
- Rytmizace básniček, rýmovaček a procvičování délky samohlásek (krátká slabika = dřívko, dlouhá slabika = doznívající triangl).
- Propojování gest a zvuku při výuce slovních druhů.
- Matematika:
- Hry na pravdu a nepravdu – reakce na matematické výrok správným zvukem nebo pauzou.
- Rytmické řetězce a vyťukávání počtu příkladů či násobků.
- Zvuková mapa třídy – počítání a porovnávání reálných předmětů podle zvuků.
- Prvouka, Přírodověda a Zeměpis:
- Vyjadřování emocí hudbou a hlasem (využití emočních kartiček a nahrávek s QR kódy).
- Hudební mapa světa – objevování kultur a přírody skrze typické rytmy a nástroje (např. africké bubny, jazz, japonská hudba).
- Rytmické ztvárnění životních cyklů (např. vývoj motýla od vajíčka po poskoky motýla).
- Výtvarná výchova (Hudební grafomotorika):
- Kreslení hudby – přenášení rytmu, tempa, dynamiky a nálady skladby přímo na papír fixem bez zvedání ruky nebo neobvyklými způsoby (kresba levou rukou).
- Zapojení interaktivních aplikací pro tvorbu vlastní hudby (např. *Chrome Music Lab* pro skládání a kreslení tónů nebo *Incredibox* pro tvorbu beatů a vokálních smyček).
Časté dotazy z praxe (FAQ):
1. Jak zapojit do hudebních aktivit a zpěvu žáky se speciálními potřebami, kteří nemluví nebo mají těžší mentální postižení?
Odpověď: Děti nemusí zpívat celý text. Zapojte je pomocí jednoduchých zvuků, citoslovcí nebo opakování jediné slabiky (např. „mňam“, „mňau“, „bum“, „tá-tá“). Využijte jejich rytmické cítění pro doprovod na jednoduché rytmické nástroje (dřívka, bubínky) nebo reakci pohybem.
2. Co dělat s bázlivými dětmi, které se bojí udělat chybu a při rytmických hrách raději mlčí?
Odpověď: Zmírněte tlak na správnost. Zdůrazněte, že v hudební hře neexistuje jediná správná odpověď a cílem je vlastní prožitek. Začínejte velmi jednoduchými prvky, pracujte ve skupinkách a dávejte dítěti jistotu tím, že první krok uděláte společně s ním.
3. Lze tyto komplexnější hudební hry a muzikogramy využít i v mateřské škole?
Odpověď: Ano, ale aktivity je nutné výrazně zjednodušit. Pro předškolní děti volte pomalejší tempo, výraznou názornost, větší formáty papíru (např. kresba vstoje na roli papíru po celé třídě) a namísto abstraktních symbolů pracujte s pohybem celého těla, imitací zvířátek a pohádkovými příběhy.
Cíl webináře
Webinář představí praktické možnosti, jak efektivně zapojit Orffovy nástroje a hudební hry do výuky napříč různými předměty. Účastníci se seznámí s tím, jak hudbu přirozeně integrovat například do matematiky, českého jazyka, prvouky nebo výtvarné výchovy. Důraz bude kladen i na podporu týmové spolupráce a rozvoj komunikačních dovedností mezi žáky prostřednictvím hudebních her. Účastníci získají praktické tipy a inspiraci pro tvorbu interaktivních a hravých vyučovacích hodin.
Na webináři se dozvíte:
Jak efektivně využívat Orffovy nástroje a hudební hry ve výuce.
Jak integrovat hudbu do různých předmětů (matematika, český jazyk, prvouka, výtvarná výchova).
Jak pomocí hudebních aktivit rozvíjet rytmické cítění, koncentraci, paměť, logické myšlení a kreativitu.
Praktické tipy na tvorbu interaktivních a zábavných hodin.
Jak podpořit týmovou práci a spolupráci mezi žáky.
Výhody webináře:
Webinář si pustíte kdykoliv a kolikrát chcete během platnosti členství.
Můžete se k obsahu vracet vlastním tempem a zastavovat si jednotlivé části.
Žádné časové omezení – sledujete pohodlně tehdy, kdy vám to vyhovuje.
Součástí členství je neomezený přístup k celé knihovně webinářů Eduall.
Získáte přístup k pracovním materiálům nebo doporučeným zdrojům, pokud jsou k webináři k dispozici.
Webinář můžete sledovat z jakéhokoli zařízení – mobilu, tabletu i počítače.
Sledujete bez stresu z připojení „na čas“ – ideální pro vytížené pedagogy a rodiče.
Vaše lektorka
Nataliia Kysil
Hudební pedagožka
Dlouhá léta se věnuje zpěvu, hře na klavír, na kytaru, ukulele a flétnu. Patří mezi několik málo odborníků v Moravskoslezském kraji, kteří se aktivně věnují Orffově metodě – unikátnímu přístupu, jenž dětem umožňuje učit se hudbu přirozeným a hravým způsobem. Hudba je její vášní i profesním posláním – provází žáky světem hudby a rozvíjí jejich schopnosti. V roce 2024 dokončila doktorské studium v oboru Hudební teorie a pedagogika na Ostravské univerzitě. Tento významný milník jí otevřel nové obzory v oblasti hudby, pedagogiky a moderních výukových metod, které efektivně propojují teoretické znalosti s praxí. Nabízí pomoc při rozvoji pedagogických dovedností a hledání nových metod a technik, jež podpoří žáky nejen ve výuce hudby, ale také českého jazyka, matematiky a dalších předmětů. Hudbu vnímá jako nástroj pro rozvoj kreativity, seberealizace a komunikace – a ráda ukazuje, jak tyto aspekty začlenit do každodenní výuky. Pokud hledáte inspiraci, jak obohatit výukové hodiny a nabídnout žákům hlubší a přirozenější zážitek z hudby, je připravena být vaším průvodcem na této pedagogické cestě.