Webinář
Jak napravit vztah s dítětem a získat zpět jeho důvěru 07.01.2026
nebo zdarma
v rámci klubu

07.01.2026 | 18:00-20:00
Lektoruje: Tereza Maroušková
Kapacita
400
Cílová skupina
rodiče, prarodiče, pečující
Hodinová dotace
2 hodiny
O webináři
Záznam webináře se školní psycholožkou a terapeutkouTerezou Marouškovou přináší ucelený a citlivý pohled na hlubokou opravu a budování vztahu s dětmi. Webinář čerpá z principů terapeutického rodičovství, teorie citové vazby (attachmentu) a neurobiologie lidských vztahů. Nabízí konkrétní cesty, jak překonat pocity rodičovského selhání, nahradit neúčinné tresty a výčitky bezpečnou blízkostí a vybudovat mezi rodičem a dítětem podhoubí trvalé důvěry.
Hlavní myšlenka webináře:
„Důvěra a blízkost mezi rodičem a dítětem nevzniká tím, že budeme dokonalí a bezchybní, ale tím, jak reagujeme ve chvílích, kdy se něco nepovede. Když dítě zažije, že je milováno a přijímáno i se svými nejtěžšími emocemi, ztrácí potřebu jít do obranných strategií, otvírá se a dovolí si nám znovu plně důvěřovat.“ Tereza Maroušková
Co se na webináři podrobně probralo:
- Proč je vztah založený na důvěře klíčový:
- Pocit bezpečí a neurochemie: Vřelý kontakt, oční spojení a sdílené okamžiky uvolňují v mozku oxytocin, který posiluje neurobiologické pouto a zklidňuje nervovou soustavu.
- Seberozvoj skrze rodičovství: Konflikty s dětmi často otevírají naše vlastní zranění a limitující vzorce z dětství („bud hodná holka“, „muži nepláčou“). Jejich vědomým přepsáním rosteme my i naše děti.
- Postoj PACE (Čtyři pilíře terapeutického rodičovství):
- P – Playfulness (Hravost): Vnášení lehkosti, humoru a uvolněnosti do každodenního života. Hravost uvolňuje napětí, snižuje obranné reakce a otevírá prostor pro spolupráci.
- A – Acceptance (Přijetí): Bezpodmínečné přijetí vnitřního světa a prožívání dítěte bez odsuzování. Přijetí neznamená schvalování nevhodného chování, ale oddělení osobnosti dítěte od jeho skutku.
- C – Curiosity (Zvídavost/Zájem): Nepovrchní zájem o to, co se v dítěti odehrává. Ptaní se s tónem opravdového objevování bez výslechu a obviňování („Co se to v tobě stalo, že ses tak naštval?“).
- E – Empathy (Empatie): Vyladění se na emoci dítěte. Dítě nepotřebuje rychlé rady ani zlehčování svých trápení, ale pocit, že dospělý jeho bolest či vztek plně vnímá a unese.
- Rozdíl mezi Pocity Viny a Pocitem Hanby:
- Pocit viny („Udělal jsem něco špatně“): Zdravá emoce vedoucí k nápravě chování, omluvě a převzetí zodpovědnosti.
- Pocit hanby („Já jsem špatný/á“): Destruktivní emoce vyvolaná zahanbením a odmítnutím dospělým. Bývá nesmírně bolestivá a vede dítě k agresi, lhaní nebo stažení se do izolace.
- Čemu se při nápravě vztahu vyvarovat:
- Bagatelizace a zlehčování: Věty typu „nic se nestalo“, „z toho vyrosteš“ zavírají dveře k důvěře.
- Rychlé rady a moralizování: Dávat návody dříve, než bylo dítě vyslechnuto a emočně odpečováno.
- Tlak na okamžitou opravu chování: Zaměřovat se výhradně na výkon a poslušnost na úkor budování bezpečné vazby.
Časté dotazy z praxe (FAQ):
1. Jak reagovat, když mi dítě v silné emoci řekne „Nenávidím tě!“ Nebo práskne dveřmi?
Odpověď: Nenechte se vpravit do afektu a neberte si slova osobně – jde o zkratkovitý ventil obrovského vnitřního přetlaku. Nepoučujte dítě v krizovém momentu. Klidně pojmenujte jeho emoci: „Vidím, jak moc jsi teď naštvaný/á, že nemůžeš jít ven. Jsem tady s tebou.“ Jakmile vlna vzteku opadne, stanovte pevné, ale laskavé hranice ohledně formy vyjadřování.
2. Fungují tyto principy i u přijatých dětí v pěstounské péči nebo u dětí s vývojovým traumatem?
Odpověď: Ano, postoj PACE byl původně vyvinut právě pro děti s narušenou citovou vazbou a těžkými zážitky z minulosti. Tyto děti vyžadují extrémní dávku bezpečí, předvídatelnosti a trpělivosti. Náprava vztahu u nich trvá déle, ale reakce skrze přijetí a empatii je jedinou cestou, jak jejich obranné zdi postupně rozpustit.
3. Co mám dělat, když jako rodič neudržím nervy na uzdě, na dítě vybouchnu a pak se cítím hrozně?
Odpověď: Být k sobě laskaví – nikdo není a nemusí být dokonale stoprocentní rodič. Jakmile se zklidníte, zajděte za dítětem, převezměte plnou zodpovědnost za svůj výbuch a upřímně se omluvte: „Omlouvám se, že jsem na tebe křičel/a, nebylo to v pořádku. Měl/a jsem toho moc, ale ty za to nemůžeš. Mám tě moc rád/a.“ Právě tato upřímná oprava (reparace) buduje v dítěti obrovskou důvěru.
Cíl webináře
Celkově je cílem webináře podpořit rodiče v tom, aby dokázali vytvářet bezpečný vztah plný důvěry, vzájemného naladění a emoční blízkosti, ze kterého mohou děti dlouhodobě vyrůstat.
Na webináři se dozvíte:
Kde jako rodič začít a na co se připravit, když se vztah narušil
Nejčastější chyby, které důvěru ztenčují – a jak se jim vyhnout
Praktické principy terapeutického rodičovství, které fungují i v každodenním chaosu
Zkušenosti z praxe a konkrétní situace, které si rodiče často neumí vyložit
Jak krok za krokem budovat dlouhodobě zdravý, pevný a bezpečný vztah s dětmi
Výhody webináře:
Webinář si pustíte kdykoliv a kolikrát chcete během platnosti členství.
Můžete se k obsahu vracet vlastním tempem a zastavovat si jednotlivé části.
Žádné časové omezení – sledujete pohodlně tehdy, kdy vám to vyhovuje.
Součástí členství je neomezený přístup k celé knihovně webinářů Eduall.
Získáte přístup k pracovním materiálům nebo doporučeným zdrojům, pokud jsou k webináři k dispozici.
Webinář můžete sledovat z jakéhokoli zařízení – mobilu, tabletu i počítače.
Sledujete bez stresu z připojení „na čas“ – ideální pro vytížené pedagogy a rodiče.
Vaše lektorka

Tereza Maroušková
Psycholožka
Mgr. Tereza Maroušková je zkušená psycholožka pro děti i dospělé s dlouholetou praxí ve školním prostředí. Působila jako školní psycholožka, kde se věnovala podpoře žáků, učitelů i rodičů, nyní pracuje v soukromé praxi. Pomáhá dětem i dospělým zvládat stres, posilovat psychickou odolnost a rozvíjet sebedůvěru.
Specializuje se na prevenci syndromu vyhoření u pedagogů, práci se stresem, relaxační a vizualizační techniky a podporu psychické pohody u žáků. Věnuje se také dětské psychologii na míru, seberozvojovým tématům pro učitele a spolupráci s rodiči.
Pravidelně školí pedagogy a vede webináře zaměřené na duševní zdraví a psychickou pohodu. V Eduallu realizovala například webináře Nepohoda, napětí a stres u dětí – metody a techniky zklidnění, Psychické problémy u dětí – jak jim předcházet a jak je řešit či Jak psychicky připravit dítě na přijímačky?
Působí v Praze a okolí a nabízí školení, semináře, workshopy i individuální konzultace pro pedagogy a rodiče zaměřené na podporu duševního zdraví a rozvoj psychické odolnosti.