Webinář
Nastavování hranic a budování vztahů s náročnými žáky 11.03.2024
nebo zdarma
v rámci klubu
11.03.2024 | 18:00-20:00
Lektoruje: Zuzana Kaššai Belánová
Kapacita
400
Cílová skupina
Učitelé ZŠ, Učitelé MŠ, Asistenti pedagoga, Odborníci (ŠPP),
Hodinová dotace
2 hodiny
O webináři
Tento webinář je zaměřený na praktické strategie, které pedagogům pomáhají úspěšně pracovat s náročnými žáky a budovat s nimi funkční, respektující vztah. Účastníci se naučí, jak efektivně navázat kontakt s dítětem, které má problémovou nebo odmítavou komunikaci, a jak si zdravě nastavit profesní hranice, aby byla spolupráce bezpečná a dlouhodobě udržitelná. Webinář nabídne přehled technik, které podporují motivaci, zapojení i jasnou strukturu při práci s náročnými žáky, a také konkrétní doporučení využitelná v každodenní praxi.
Cíl webináře
Cílem webináře je naučit se navazovat a udržovat vztah i s náročnými žáky, zdravě si jako pedagog nastavit hranice a vést tyto žáky k efektivní spolupráci. Účastníci získají praktická doporučení, která mohou hned využít ve své každodenní praxi.
Na webináři se dozvíte:
Jak navázat vztah s náročným žákem?
Jak si zdravě nastavit hranice jako pedagog?
Jak vést náročné žáky pro efektivní spolupráci
Praktická doporučení
Výhody webináře:
Webinář si pustíte kdykoliv a kolikrát chcete během platnosti členství.
Můžete se k obsahu vracet vlastním tempem a zastavovat si jednotlivé části.
Žádné časové omezení – sledujete pohodlně tehdy, kdy vám to vyhovuje.
Součástí členství je neomezený přístup k celé knihovně webinářů Eduall.
Získáte přístup k pracovním materiálům nebo doporučeným zdrojům, pokud jsou k webináři k dispozici.
Webinář můžete sledovat z jakéhokoli zařízení – mobilu, tabletu i počítače.
Sledujete bez stresu z připojení „na čas“ – ideální pro vytížené pedagogy a rodiče.
Vaše lektorka
Zuzana Kaššai Belánová
Terapeutka, lektorka a supervizorka
Dvanáct let pracovala ve státní správě v terénu s traumatizovanými rodinami. Tato práce ji postupně přivedla ke studiu a ke specializaci nejprve v oblasti vztahové vazby, později v oblasti traumatu a traumatizace.
Na vysokých školách vystudovala sociální pedagogiku, sociální práci a postgraduálně psychotraumatologii.
Absolvovala desítky seminářů, webinářů a workshopů v trvání několika dní až měsíců. Absolvováním výcviků se stala certifikovanou poradkyní a facilitátorkou se specializací v oblasti vztahových vazeb a nežádoucích projevů v chování v důsledku traumatizace v dětství, v technikách arteterapie a sandplayingu, filiální a herní terapeutkou. Je certifikovanou lektorkou, supervizorkou a kariérní poradkyní. Je frekventantkou ve výcviku v Katatymně imaginativní psychoterapii (KIP) a Somatic Experiencing (SE).
Je matkou tří vlastních dětí a jednoho nevlastního dítěte, žije v patchworkové rodině.