Webinář
Práce s žáky s SPU pro asistenty pedagoga 18.06.2025
nebo zdarma
v rámci klubu
18.06.2025 | 18:00-20:00
Lektoruje: Klára Ulmonová
Kapacita
400
Cílová skupina
Webinář je vhodný pro asistenty pedagoga z ZŠ i pro zájemce z řad veřejnosti (rodiče, neziskové organizace, pracovníky v sociálních službách).
Hodinová dotace
2 hodiny
O webináři
Webinář zaměřený na praxi asistenta pedagoga ve výuce žáků se specifickými poruchami učení (SPU) nabídne praktické tipy a osvědčené přístupy, jak efektivně podporovat tyto žáky ve školním prostředí. Dozvíte se, jak vnímat potřeby dětí s diagnózami SPU, jak přistupovat k žákům s nevýhodným typem laterality, a získáte inspiraci na relaxační aktivity, které lze snadno zařadit do výuky.
Cíl webináře
Cílem je informovat asistenty pedagoga o specifikách žáků se SPU. Účastníci získají praktické informace, jak ve výuce podporovat žáky, kterým se z různých důvodů v hodinách nedaří. Jakým způsobem může AP žákovi výuku usnadnit a zpříjemnit a čemu se naopak vyvarovat. Jak vést žáka k samostatnosti ale zároveň mu nenakládat břímě, které nedokáže zvládnout.
Na webináři se dozvíte:
Jak vnímat žáky s diagnózami SPU?
Na co je potřeba brát ohled u žáků s nevýhodným typem laterality?
Tipy na relaxační aktivity, které zařazovat do vyučovacích hodin.
Jak podporovat ve výuce žáka se SPU?
Výhody webináře:
Webinář si pustíte kdykoliv a kolikrát chcete během platnosti členství.
Můžete se k obsahu vracet vlastním tempem a zastavovat si jednotlivé části.
Žádné časové omezení – sledujete pohodlně tehdy, kdy vám to vyhovuje.
Součástí členství je neomezený přístup k celé knihovně webinářů Eduall.
Získáte přístup k pracovním materiálům nebo doporučeným zdrojům, pokud jsou k webináři k dispozici.
Webinář můžete sledovat z jakéhokoli zařízení – mobilu, tabletu i počítače.
Sledujete bez stresu z připojení „na čas“ – ideální pro vytížené pedagogy a rodiče.
Vaše lektorka
Klára Ulmonová
Speciální pedagožka
Zkušená speciální pedagožka s praxí ve vzdělávání žáků se specifickými potřebami, včetně dětí s ADHD a poruchami učení. Své kariérní začátky strávila na pozici asistentky pedagoga, což jí poskytlo skvělý základ pro další pedagogické působení. V současnosti se specializuje na práci s předškolními dětmi a s žáky se specifickými poruchami učení.
Aktivně se věnuje rozvoji a vzdělávání pedagogických pracovníků, přičemž se zaměřuje na podporu žáků s poruchami učení a ADHD, efektivní spolupráci mezi asistenty pedagoga a pedagogy a na podporu individuálních potřeb žáků.
V pedagogickém oboru začínala na pozici asistentky pedagoga, která pro ni byla skvělým úvodem do školství. Aktuálně pracuje v přípravné třídě. Dále se věnuje žákům s SPU, ADHD a žákům nadaným.
Samotný obor je jejím koníčkem, a proto se i nadále aktivně vzdělává ve svém volném čase. Velmi ji zajímají témata kolem vývoje dítěte a s ním spojené výchovné styly, které působí na dětskou psychiku. Vše do sebe v jejím přístupu přirozeně zapadá.