Webinář
Role asistenta pedagoga v mateřské škole 22.07.2026
nebo zdarma
v rámci klubu

22.07.2026 | 18:00-20:00
Lektoruje: Klára Ulmonová
Kapacita
400
Cílová skupina
asistenti pedagoga v MŠ, pedagogové MŠ
Hodinová dotace
2 hodiny
O webináři
Přemýšlíte, jak v prostředí mateřské školy přesně rozdělit role mezi učitele a asistenta tak, aby podpora dětí se specifickými potřebami byla přirozená a nebrzdila jejich samostatnost při hře či sebeobsluze? Tento vysoce praktický webinář vedený speciální pedagožkou Vám na konkrétních příkladech z běžného dne v MŠ ukáže, jak nastavit funkční partnerskou spolupráci ve třídě, jak efektivně pomáhat dětem při režimových činnostech a jak správně reagovat na emočně náročné situace. Webinář se zaměřuje na praktickou roli asistenta pedagoga v mateřské škole a jeho každodenní spolupráci s učitelem při vzdělávání a podpoře dětí. Účastníci získají inspiraci, jak efektivně pracovat ve třídě, jak podporovat samostatnost dětí a jak vhodně reagovat na různé situace, které mohou během dne v mateřské škole nastat. Součástí webináře budou také konkrétní příklady z praxe, tipy na organizaci práce a doporučení, jak nastavit funkční spolupráci mezi učitelem a asistentem pedagoga. Financování z OP JAK (Šablony): Webinář splňuje podmínky pro proplacení z projektů OP JAK (Šablony II) v rámci aktivity Vzdělávání pracovníků ve vzdělávání MŠ. Aktivitu vykážete pod kódem: - MŠ: šablona č. 2.I/5 (asistenti pedagoga v MŠ, učitelé MŠ, začínající pedagogové) Poznámka pro šablony: Hodinovou dotaci webináře (2 hodiny) mohou asistenti a učitelé v projektu sčítat s dalšími kurzy zaměřenými na inkluzi v MŠ, předškolní pedagogiku, zvládání náročného chování nebo týmovou spolupráci do povinného 8hodinového bloku.
Cíl webináře
Cílem webináře je poskytnout účastníkům praktické informace a inspiraci pro každodenní práci asistenta pedagoga v mateřské škole. Webinář podpoří porozumění jeho roli ve třídě, nabídne konkrétní strategie spolupráce s učitelem a ukáže způsoby, jak efektivně podporovat děti při vzdělávání i běžných činnostech během dne.
Na webináři se dozvíte:
jak může asistent pedagoga efektivně podporovat děti během běžného dne v MŠ
jaké potřeby mají děti v předškolním věku
jak spolupracovat s učitelem při vzdělávacích i režimových činnostech
jak podporovat samostatnost a zapojení dětí do aktivit
jak reagovat na náročnější situace ve třídě
praktické tipy a příklady dobré praxe z mateřských škol
Výhody webináře:
Záznam v ceně: Nestíháte živě? Nevadí. Záznam budete mít k dispozici celých 30 dní, abyste si postupy mohli v klidu zopakovat.
Osvědčení: Po skončení obdržíte certifikát o absolvování do svého portfolia.
Pohodlí: Vysíláme přes ověřenou platformu ClickMeeting – připojíte se jednoduše odkudkoliv.
Bez rizika: Pokud nebudete spokojeni, garantujeme vrácení peněz.
Pokud se stanete členy klubu Eduall získáte neomezený přístup k záznamu a ke všem našim webinářům online.
Hodinovou dotaci webináře (2 hodiny) mohou asistenti a učitelé v projektu sčítat s dalšími kurzy zaměřenými na inkluzi v MŠ, předškolní pedagogiku, zvládání náročného chování nebo týmovou spolupráci do povinného 8hodinového bloku.
Vaše lektorka

Klára Ulmonová
Speciální pedagožka
Zkušená speciální pedagožka s praxí ve vzdělávání žáků se specifickými potřebami, včetně dětí s ADHD a poruchami učení. Své kariérní začátky strávila na pozici asistentky pedagoga, což jí poskytlo skvělý základ pro další pedagogické působení. V současnosti se specializuje na práci s předškolními dětmi a s žáky se specifickými poruchami učení.
Aktivně se věnuje rozvoji a vzdělávání pedagogických pracovníků, přičemž se zaměřuje na podporu žáků s poruchami učení a ADHD, efektivní spolupráci mezi asistenty pedagoga a pedagogy a na podporu individuálních potřeb žáků.
V pedagogickém oboru začínala na pozici asistentky pedagoga, která pro ni byla skvělým úvodem do školství. Aktuálně pracuje v přípravné třídě. Dále se věnuje žákům s SPU, ADHD a žákům nadaným.
Samotný obor je jejím koníčkem, a proto se i nadále aktivně vzdělává ve svém volném čase. Velmi ji zajímají témata kolem vývoje dítěte a s ním spojené výchovné styly, které působí na dětskou psychiku. Vše do sebe v jejím přístupu přirozeně zapadá.