Webinář

O webináři

Praktický průvodce dyslexií, dysgrafií a dyskalkulií pro učitele 1. stupně ZŠ a asistenty pedagoga pod vedením speciální pedagožky Kláry Ulmonové Máte ve třídě žáka, u kterého diagnostika z poradny potvrdila dyslexii, dysgrafii nebo dyskalkulii, a přemýšlíte, jak mu reálně pomoci v běžném provozu plné třídy? Získat „papír“ s diagnózou je teprve začátek – to nejdůležitější je včasná, cílená náprava oslabených funkcí mozku a správné nastavení podpory tak, aby učení bylo pro dítě únosné a pro vás jako pedagoga lidsky zvládnutelné. Tento praktický webinář, vedený zkušenou speciální pedagožkou a učitelkou z praxe Klárou Ulmanovou, vás provede hlubokým vhledem do neurofyziologického podkladu poruch učení. Ukážeme si, že SPU nejsou neměnný stav a že správným tréninkem lze mozek dítěte, který nasává podněty jako houba, výrazně rozvinout. Zapomeňte na obecnou teorii. Podíváme se na zdravý selský, učitelský rozum v praxi: jak správně zkracovat zadání, jak pracovat se specifickou chybovostí a jak využívat názorné pomůcky, aniž by to vnímali ostatní spolužáci jako nespravedlnost. Získáte ucelený systém konkrétních cvičení pro rozvoj sluchového a zrakového vnímání, prostorové orientace, hrubé i jemné motoriky a křížových pohybů pro propojování mozkových hemisfér. Kurz vám dodá jistotu a konkrétní nástroje pro práci s dětmi na prvním i druhém stupni ZŠ. V poslední třetině webináře bude lektorka odpovídat na Vaše dotazy. Možnosti financování a vykazování (OP JAK)Jak webinář jednoduše profinancovat: Financování z dotačních projektů OP JAK (Šablony II):Tento živý webinář plně splňuje podmínky pro proplacení z dotačních projektů Šablony pro MŠ a ZŠ II a Šablony pro SŠ a VOŠ II v rámci aktivity Vzdělávání pracovníků ve vzdělávání. Obsah semináře stoprocentně naplňuje rozvoj inkluzivních kompetencí, speciálně-pedagogické diagnostiky a individualizace výuky. Podle typu vaší školy nebo pracovní pozice aktivitu vykážete pod kódem: - Základní školy (ZŠ): šablona č. 2.II/4 (učitelé 1. a 2. stupně ZŠ, asistenti pedagoga, školní speciální pedagogové). - Školní družiny, kluby a přípravné třídy: šablona č. 2.V/1 (vychovatelé, pedagogové v přípravných třídách). Sčítání hodin v rámci projektů: Hodinová dotace tohoto webináře je 2 hodiny. Podle pravidel dotačního programu OP JAK je pro splnění jedné šablony potřeba doložit celkem 8 hodin vzdělávání. Vedení vaší školy může hodiny z tohoto kurzu libovolně sčítat s dalšími semináři či webináři zaměřenými na inkluzi, speciální pedagogiku, wellbeing nebo psychohygienu učitele, a snadno tak složit povinný 8hodinový blok pro daného pracovníka. Doložení synchronicity (živé účasti): Pro bezproblémové doložení realizace pro kontrolní orgány OP JAK pořizuje technický tým platformy Eduall v průběhu živého vysílání otisky obrazovky (printscreeny) se seznamem účastníků (na začátku a na konci), kde je prokazatelné celé jméno, datum a čas konání. Tyto podklady pro doložení synchronicity zašleme škole na vyžádání. Alternativní financování (ONIV / FKSP): Nákup tohoto webináře lze plně hradit z prostředků ONIV určených na další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP), případně z fondu FKSP jako příspěvek zaměstnavatele na profesní rozvoj zaměstnanců. Každý úspěšný absolvent obdrží oficiální osvědčení do svého portfolia.

Cíl webináře

- Porozumět skrytým příčinám SPU: Pochopit, jak oslabené sluchové a zrakové vnímání, lateralita či přetrvávající primární reflexy ovlivňují schopnost dítěte číst, psát a počítat. - Osvojit si nápravné techniky: Naučit se aplikovat konkrétní cvičení a pohybové hry pro rozvoj oslabených funkcí přímo ve výuce nebo při doučování. - Efektivně nastavit podpůrná opatření: Zjistit, jak upravit náročnost látky v optimální hladině výzvy (pravidlo 80 %) a jak individualizovat přístup s respektem k tempu žáka. - Budovat férové klima: Naučit se komunikovat úlevy s celým třídním kolektivem tak, aby byla podpořena lidská individualita a vzájemný respekt.